El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en 3º de Secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos promover la resolución pacífica de conflictos en nuestra comunidad educativa?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y analizar diferentes estrategias de resolución pacífica de conflictos (enfoque interdisciplinar).


• Cada grupo deberá seleccionar una estrategia y diseñar un plan para implementarla en la comunidad educativa.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas de estrategias y planes de implementación.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las propuestas de estrategias presentadas en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la sesión: "¿Cómo podemos abordar los conflictos interpersonales desde una perspectiva de género?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los roles de género asociados a la resolución de conflictos.


• Analizar casos concretos de conflictos interpersonales y reflexionar sobre cómo