Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Roger Perez Maza- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a los recursos literarios: definición y ejemplos.
- Actividad de análisis de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia.
- Ejercicio de identificación de recursos literarios en los textos analizados.
Sesión 2:
- Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.
- Actividad de análisis de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela.
- Ejercicio de identificación de recursos literarios en los textos analizados.
Sesión 3:
- Repaso de los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.
- Actividad de análisis de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la comunidad.
- Ejercicio de identificación de recursos literarios en los textos analizados.
Sesió