Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Comprobar que el movimiento parte de una fuerza.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño del alumno durante el experimento.


2. Elaboración de un informe escrito sobre los conceptos aprendidos y su relación con otras disciplinas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar preguntas para activar conocimientos previos sobre movimiento y fuerza.


• Presentar la problemática de la sesión: ¿Cómo podemos demostrar que el movimiento parte de una fuerza?

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de movimiento, velocidad, aceleración y fuerza.


• Presentación de ejemplos prácticos de diferentes tipos de movimiento.


• Realización de un experimento sencillo para demostrar la relación entre la fuerza y el movimiento. Por ejemplo, empujar un objeto sobre una superficie lisa y medir la distancia recorrida en función de la fuerza aplicada.


• Trabajo en grupos pequeños para realizar el experimento y registrar los datos obtenidos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los experimentos.


• Reflexión sobre la importancia de la fuerza en el movimiento.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior