Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Funciones en Matemáticas

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de funciones y su relación con situaciones de la vida cotidiana.
PDA: Modelar situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar las matemáticas en la vida diaria.


• Presentar el tema de funciones y explicar su importancia en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de prevención de embarazo en los adolescentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones relacionadas con esta problemática.


• Solicitar a los grupos que planteen una ecuación proporcional que represente la situación asignada.


• Facilitar materiales como reglas de tres, gráficas y ejemplos para que los alumnos puedan resolver las ecuaciones proporcionales.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar las matemáticas para resolver situaciones de la vida real.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de funciones en su entorno y explicar cómo se pueden utilizar para resolver problemas.

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el concepto de funciones y su representación gráfica.
PDA: Resolver situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre funciones y su utilidad en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de recapitulación en l