Introducción al tema de la adicción y los textos expositivos

Jacinto Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce antecedentes y consecuentes en el cuerpo de un texto expositivo, del tipo causa- consecuencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la adicción y los textos expositivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la estructura de los textos expositivos que plantean causa-consecuencia y antecedente-consecuente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario muy importante sobre el tema de la adicción. ¿Alguien sabe qué es una adicción?"

    • Breve lluvia de ideas y registro en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del tema: Proyección de imágenes relacionadas con diferentes tipos de adicciones (tabaco, alcohol, drogas, tecnología, etc.).

    • Diálogo orientado: ¿Qué efectos negativos pueden tener las adicciones en la vida de las personas?

    • Explicación de los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

    • Ejemplos de cada tipo de texto expositivo y análisis en conjunto.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: "Hemos aprendido sobre los diferentes tipos de adicciones y cómo se pueden presentar en los textos expositivos. ¿Alguien puede dar un ejemplo de un texto que plantee una causa-consecuencia?"

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre algún problema relacionado con la adicción y redactar un texto expositivo que presente la causa y consecuencia del mismo.




Sesión 2: Textos expositivos de problema-solución
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y redactar textos expositivos de problema-solución relacionados con la adicción.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recuerdo de la sesión anterior: Revisión de las tareas realizadas sobre la investigac