Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Elizabet Rodriguez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender y utilizar estrategias básicas para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el problema del día: "Si tienes 5 manzanas y le das 2 a tu amigo, ¿cuántas te quedan?". Invitarlos a discutir en parejas posibles soluciones y compartirlas en grupo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la noción de suma: Mostrar una serie de imágenes o dibujos que representen situaciones de sumas simples (por ejemplo, una imagen con 3 perros y otra con 4 perros). Preguntar a los alumnos cuántos perros hay en total y cómo se puede calcular. Invitarlos a compartir distintas estrategias y registrarlas en el pizarrón.

    • Presentación de la noción de resta: Utilizando el mismo formato, mostrar imágenes que representen situaciones de restas simples (por ejemplo, una imagen con 6 gatos y otra con 2 gatos). Preguntar a los alumnos cuántos gatos quedan y cómo se puede calcular. Registrar las estrategias en el pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y establecer la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas. Resaltar la importancia de comprender y utilizar estas operaciones en la resolución de problemas matemáticos.




Sesión 2: Explorando estrategias para calcular mentalmente sumas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Utilizar y explicar distintas estrategias para calcular mentalmente sumas con números natural