La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relación de los conceptos con la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la tabla periódica en la química y su relación con la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un elemento químico.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las propiedades del elemento asignado y su ubicación en la tabla periódica.


• Proporcionarles materiales, como hojas de papel, lápices y colores, para que elaboren un modelo atómico de Bohr del elemento, representando la distribución de electrones en órbitas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su modelo atómico al resto de la clase y explicar las características del elemento químico.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los modelos atómicos presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de la tabla periódica y sus criterios de clasificación en el estudio de la química y su relación con la vida cotidiana.