Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Grisel De
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de alimentos saludables.
Objetivo: Conocer la importancia de consumir alimentos saludables para el crecimiento y prevención de enfermedades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen diariamente.

  2. Videos educativos: Mostrar videos cortos que expliquen la importancia de consumir alimentos saludables para el crecimiento y prevenir enfermedades.

  3. Actividad de grupo: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de diferentes alimentos. Deben clasificarlos en saludables y no saludables y justificar su elección.

  4. Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 2:
Tema: El agua y su importancia para la salud.
Objetivo: Comprender la importancia de consumir agua potable para mantener una buena salud.


Actividades:



  1. Conversación grupal: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia del agua en nuestra vida diaria.

  2. Experimento: Realizar un experimento donde los alumnos puedan observar la diferencia entre agua potable y agua contaminada. Discutir las consecuencias de consumir agua no potable.

  3. Juego de roles: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones donde se promueva el consumo de agua potable.

  4. Reflexión: Al finalizar el juego de roles, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de consumir agua potable para nuestra salud.


Sesión 3:
Tema: La práctica de actividad física.
Objet