Desarrollo de emprendimientos artesanales y fabriles para solucionar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.
Juan Carlos Herrera- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Desarrollo de emprendimientos artesanales y fabriles para solucionar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.
Objetivo de la clase: Los alumnos podrán proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinar: Lectoescritura.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación para evaluar el proyecto final de emprendimiento. 2) Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su participación en el proyecto y su desarrollo de habilidades técnicas y sustentables.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la solución de problemáticas locales.
- Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar una problemática local que consideren importante de solucionar.
Desarrollo:
- Investigación en línea y en biblioteca sobre la problemática elegida por los alumnos.
- Análisis de los elementos del sistema técnico que podrían ser útiles para solucionar la problemática.
- Brainstorming en grupos para generar posibles ideas de emprendimientos artesanales o fabriles que puedan dar respuesta a la problemática identificada.
Cierre:
- Presentación de las ideas de emprendimientos por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos propuestos y cómo podrían implementarla.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulaci