Desarrollo de emprendimientos artesanales y fabriles para solucionar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.

Juan Carlos Herrera
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollo de emprendimientos artesanales y fabriles para solucionar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.


Objetivo de la clase: Los alumnos podrán proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Lectoescritura.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación para evaluar el proyecto final de emprendimiento. 2) Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su participación en el proyecto y su desarrollo de habilidades técnicas y sustentables.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la solución de problemáticas locales.

  • Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar una problemática local que consideren importante de solucionar.


Desarrollo:



  • Investigación en línea y en biblioteca sobre la problemática elegida por los alumnos.

  • Análisis de los elementos del sistema técnico que podrían ser útiles para solucionar la problemática.

  • Brainstorming en grupos para generar posibles ideas de emprendimientos artesanales o fabriles que puedan dar respuesta a la problemática identificada.


Cierre:



  • Presentación de las ideas de emprendimientos por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos propuestos y cómo podrían implementarla.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulaci