Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Producción de textos"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y valoración del texto literario

Inicio:

• Saludo y motivación: presentar el proyecto comunitario y su importancia para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y formen equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Realizar una lectura y análisis colectivo de un texto literario, destacando sus características y su relevancia social y cultural.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre el texto.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que elijan un texto literario y lo adapten a otro lenguaje (por ejemplo, una representación teatral, una presentación visual o un video).


• Explicar que los trabajos serán presentados a la comunidad como parte del proyecto comunitario.


• Asignar tareas individuales y en equipo para la siguiente sesión.

Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario

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