Obtención y representación de información.

Memo Sol

Ubicación curricular

Contenido Obtención y representación de información.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: POCAS TIENDAS O COMERCIOS EN LA COLONIA SURTAN ALIMENTOS NUTRITIVOS.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseña 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

Introducción a la problemática: Pocas tiendas o comercios en la colonia surten alimentos nutritivos.

Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta problemática.

Desarrollo:

Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los tipos de alimentos nutritivos que deberían ser surtidos en las tiendas o comercios de la colonia.

Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información sobre los diferentes alimentos nutritivos y su importancia para una vida saludable.

Representación gráfica: Cada grupo deberá utilizar una tabla, gráfica de barras o gráfica circular para representar la información recopilada.

Cierre:

Presentación de resultados: Cada grupo presentará su tabla, gráfica de barras o gráfica circular y explicará la información que representa.

Reflexión: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la problemática y las posibles soluciones para mejorar la disponibilidad de alimentos nutritivos en la colonia.

Sesión 2:

Inicio: