Introducción al problema y la importancia del pensamiento lúdico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para identificar objetos pesados y los medios para poder trasladarlos de un lugar a otro sin ejercer mucha fuerza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al problema y la importancia del pensamiento lúdico

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos trasladar objetos pesados sin ejercer mucha fuerza?"


• Brainstorming inicial para compartir ideas y posibles soluciones.


• Desarrollo de un juego de roles donde los alumnos simulan ser transportistas y deben encontrar formas creativas de trasladar objetos pesados.


• Reflexión grupal sobre las soluciones encontradas y la importancia del pensamiento lúdico en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo del pensamiento divergente

• Presentación de diferentes objetos pesados para que los alumnos los observen y los describan.


• División en grupos pequeños y asignación de un objeto pesado a cada grupo.


• Los grupos deben generar la mayor cantidad de soluciones posibles para trasladar el objeto asignado sin ejercer mucha fuerza.


• Puesta en común de las soluciones de cada grupo y reflexión sobre la importancia de pensar de manera divergente en la búsqueda de soluciones creativas.

Sesión 3:
Tema: Desarrollo del pensamiento creativo

• Presentación de diferentes materiales y herramientas que podrían ser utilizados para trasladar objetos pesados.


• Desarrollo