Introducción al tema y sensibilización sobre igualdad de género

luis manuel Garcia
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una creación artística en la que experimente con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, para favorecer el tránsito a una sociedad incluyente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre igualdad de género (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género en un entorno escolar y artístico.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y recordando el objetivo de la clase.

  2. Presentar el tema Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, explicando que se trata de expresiones artísticas creadas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen, como música, pintura, danza, teatro, etc.

  4. Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como la pintura con la boca o los pies, el lenguaje de señas en la danza, etc.

  5. Introducir el tema de la igualdad de género y su importancia en un entorno escolar y artístico.

  6. Realizar una actividad de sensibilización sobre igualdad de género, como la lectura de un cuento o la proyección de un cortometraje que aborde este tema.

  7. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y cómo se puede promover en un entorno escolar y artístico.


Sesión 2: Investigación sobre manifestaciones artísticas inclusivas (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar sobre manifestaciones artísticas inclusivas que empleen sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

  • Reflexionar sobre la importancia