Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Consumo de sustancias tóxicas en los alumnos

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para generar reflexión sobre el consumo de sustancias tóxicas en la juventud.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias del consumo de sustancias tóxicas y su impacto en el bienestar personal y colectivo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Breve introducción sobre la importancia de tener un proyecto de vida saludable.


• Realización de una dinámica grupal para identificar metas y sueños a nivel personal.


• Reflexión individual sobre los retos y desafíos que podrían surgir en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes estrategias de apoyo mutuo para alcanzar las metas del proyecto de vida.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir posibles estrategias de apoyo mutuo en el contexto del consumo de sustancias tóxicas.


• Puesta en común de las estrategias identificadas y elaboración de un listado general.

Sesión 3:

• Análisis de las acciones individuales y colectivas que se pueden realizar para promover el bienestar personal y colectivo, y prevenir el consumo de sustancias tóxicas.


• Elaboración de un plan de acción grupal para implementar en la escuela o comunidad.


• Presentación de los planes de acción en grupo.

Fase 3: Cierre

• Realización de una