Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben cómo cuidarse de manera saludable.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y su cuidado.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos se sientan frente a un espejo y describan las partes del cuerpo que ven.


• Introducción a los órganos de los sentidos y su función.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con su sentido del tacto, olfato, gusto, vista y oído.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a los cuidados que se deben tener con los órganos de los sentidos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y representen acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, como escuchar música muy alta o tocar objetos calientes.


• Presentación de acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos, como usar protector solar o no meter objetos extraños en los oídos.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad práctica donde