Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Abordar el problema del consumo de sustancias psicoactivas.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos que experimentamos en nuestra vida diaria.


3. Introducción del problema del consumo de sustancias psicoactivas y su relación con los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de un texto relacionado con el tema. Se puede utilizar un cuento corto, una noticia o un fragmento de una novela.


2. Realización de preguntas de comprensión sobre el texto leído, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.


3. Debate en grupos pequeños sobre cómo influyen los sentimientos en la toma de decisiones y cómo esto puede relacionarse con el consumo de sustancias psicoactivas.


4. Elaboración de una lista de consejos o recomendaciones para tomar decisiones de manera consciente y evitar el consumo de sustancias psicoactivas.


5. Presentación de los consejos o recomendaciones en plenaria y discusión del grupo sobre su importancia y aplicabilidad.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre lo aprendido durante la clase y so