Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto utilizando el algoritmo convencional de suma y resta de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para ordenar cantidades de manera vertical, incorporando actividades que fomenten el pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el contexto del alumno, donde se debe utilizar la suma y la resta para resolverlas.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos deberán discutir en parejas o grupos sobre la mejor manera de resolver los problemas planteados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus estrategias y soluciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso del algoritmo convencional de suma y resta.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios de suma y resta utilizando el algoritmo convencional, enfocándose en el ordenamiento de las cantidades de manera vertical.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus resultados y se discutirán las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas que implican sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras, utilizando el algoritmo convencional y ordenando las cantidades de manera vertical.


• Debate: Se abrirá un debate sobre la importancia de ordenar las cantidades de manera vertical en el proceso de suma