Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Belén Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando que se aprenderá sobre las diferentes labores y servicios que existen en su entorno y cómo contribuyen al bienestar de la comunidad.
- Problema inicial: Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos no conocen la importancia de las diferentes profesiones que existen en su entorno". Discutir en grupo qué saben sobre profesiones y por qué es importante conocerlas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes profesiones que conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una cartulina.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de profesiones: Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes profesiones y explicar brevemente en qué consiste cada una. Fomentar la participación de los alumnos y su conocimiento previo sobre las profesiones presentadas.
- Actividad: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes profesiones. Cada grupo deberá discutir y representar una escena en la que se muestre el trabajo de la profesión asignada. Al finalizar, cada grupo compartirá su representación con el resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos):
- Visitas a la comunidad: Organizar una visita a algún lugar de la comunidad dond