Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

yeni Terán
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo: Identificar las necesidades de la comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no reconocen las necesidades que se presentan en su comunidad.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de diversas asignaturas para abordar el tema desde diferentes perspectivas.


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable: Promover el respeto y valoración de diferentes culturas y fomentar hábitos saludables en los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por necesidades de la comunidad.

  • Explicación de conceptos básicos sobre necesidades humanas y ejemplos de cómo se pueden satisfacer.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen necesidades en su comunidad y propongan posibles formas de satisfacerlas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Proyección de un video o testimonios de personas de diferentes culturas que satisfacen necesidades de formas distintas.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes formas de satisfacer necesidades.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y comparen cómo se satisfacen algunas necesidades en diferentes culturas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de las clases anteriores.

  • Organización de los alu