Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos carecen de hábitos de lectura para su disfrute y conocimiento literario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de análisis de textos literarios:

   
   
   
   
   • Identificación de elementos literarios presentes en el texto.
   
   
   • Expresión de un juicio estético fundamentado.
   
   
   • Uso adecuado del lenguaje y la estructura en la exposición del juicio estético.
   
   
   
   



2. Registro de participación en el proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Participación en la selección de textos literarios.
   
   
   • Participación en la discusión y reflexión sobre los textos.
   
   
   • Participación en la presentación y socialización del juicio estético.
   
   
   
   

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y el objetivo a los alumnos.


• Explicación del problema a atender: falta de hábitos de lectura.


• Motivación sobre la importancia de la lectura para el disfrute y el conocimiento literario.

Desarrollo:

• Discusión sobre la importancia de la lectura y los beneficios que aporta.


• Reflexión sobre los hábitos de lectura actuales y las posibles causas de la falta de interés.


• Invitación a los alumnos a realizar una reflexión personal sobre su relación con la lectura.

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