Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Consumo de sustancias psicoactivas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un sentimiento que hayan experimentado recientemente y cómo influyó en su toma de decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos información sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones, utilizando gráficos, ejemplos y videos explicativos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones. Pueden hacerlo en grupos o de forma individual.


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria para que los alumnos compartan sus respuestas y reflexionen sobre las diferentes situaciones presentadas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan una de las situaciones identificadas y escriban un breve ensayo reflexionando sobre cómo los sentimientos influyeron en la toma de decisiones en dicha situación.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus ensayos en voz alta, fomentando la participación y el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de relajación y respiración pro