Funciones y prevención de embarazo en los alumnos de secundaria.

Plan de clase

Tema: Funciones y prevención de embarazo en los alumnos de secundaria.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas, utilizando el pensamiento crítico y promoviendo la vida saludable de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del tema de funciones y su aplicación en situaciones de la vida diaria.


2. Presentación oral y escrita de un proyecto sobre prevención de embarazo en adolescentes, donde se demuestre la comprensión de las relaciones proporcional y no proporcional.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Prevención de embarazo en los alumnos. ¿Cómo podemos utilizar las funciones para abordar este problema?

Desarrollo:

• Introducción a las funciones: definición y ejemplos simples.


• Concepto de relación proporcional y no proporcional.


• Análisis de ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales a través de representaciones tabulares y gráficas.


• Actividad práctica: Resolver problemas de proporcionalidad utilizando funciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Plantear el reto interdisciplinario: Diseñar un proyecto de prevención de embarazo en alumnos de secundaria utilizando funciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Funciones y relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Presentación de los proyectos interdiscip