Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presenta a los alumnos una serie de imágenes de diferentes animales y se les pregunta si pueden identificar algunas características comunes entre ellos.


• Indagación guiada: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporcionan láminas con imágenes de animales. Deben observar y discutir en su grupo las características de los animales y clasificarlos en vertebrados e invertebrados.


• Puesta en común: Cada grupo expone sus clasificaciones y se genera una discusión en toda la clase para llegar a una clasificación consensuada.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: se les proporciona a los alumnos diferentes recursos (libros, fichas, imágenes, etc.) para que investiguen más a fondo sobre las características de los animales vertebrados e invertebrados.


• Registro y organización de la información: los alumnos registran en un cuaderno o ficha las características encontradas y las clasificaciones correspondientes.


• Compartir hallazgos: cada alumno expone una característica que haya investigado y se genera una lista en el pizarrón con las características de cada grupo de animales.

Sesión 3:

• Comparación con los seres humanos: se les muestra a los alumnos imágenes de diferentes