Estructura, propiedades y características de la materia
JOSE JOEL OCHOA
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º:
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Los estudiantes no conocen las teorías sobre la estructura de la materia y los antecedentes que dieron origen a los modelos atómicos.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar a los estudiantes la problemática a atender y la importancia de comprender la estructura de la materia.
- Realizar preguntas generadoras para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los conceptos relacionados con la estructura de la materia.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentar a los estudiantes los antecedentes históricos que llevaron al desarrollo de los modelos atómicos.
- Realizar una presentación audiovisual sobre los diferentes modelos atómicos y sus características.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes puedan construir modelos atómicos con materiales sencillos.
- Fomentar el debate y la discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada modelo atómico.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de partículas subatómicas y su relación con la estructura de la materia.
- Realizar una actividad experimental donde los estudiantes puedan observar y analizar la interacción de las partículas subatómicas.
- Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre la importancia de las partículas subatómica