Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Sandra Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: Los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas
Objetivo: Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana y exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (15 minutos):
- Presentación del tema: "Los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas".
- Actividad motivadora: Proyectar imágenes de sitios arqueológicos mesoamericanos y preguntar a los alumnos qué saben sobre las culturas antiguas que vivieron ahí.
- Generación del problema: Plantear el problema de bajo nivel de comprensión de los alumnos respecto a los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas y solicitarles que reflexionen sobre la importancia de comprender y respetar las prácticas culturales de otros pueblos.
Desarrollo (25 minutos):
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para investigar sobre los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas. Los alumnos deben recopilar información sobre la razón y el sentido de estos sacrificios.
- Análisis y reflexión: Cada grupo debe discutir la información recopilada y analizarla desde un enfoque crítico, reflexionando sobre la importancia de los sacrificios rituales en la cultura mesoamericana y cómo estas prácticas eran parte de su devenir histórico.
Cierre (10 minutos):
- Exposición: Cada grupo debe realizar una exposición donde pongan en juego su capacidad de convertirse en integrantes d