Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se presentará el tema a los alumnos y se les preguntará qué saben sobre los seres vivos.


• Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus conocimientos previos.


• Cierre: Se hará una síntesis de lo aprendido y se plantearán las preguntas que se abordarán en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Inicio: Se proyectará un video sobre los diferentes seres vivos y su importancia en el ecosistema.


• Desarrollo: Los alumnos observarán el video y posteriormente se les pedirá que formen grupos para realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Cierre: Los grupos compartirán sus conclusiones y se hará una reflexión sobre la importancia de cuidar los seres vivos y el medio ambiente.

Sesión 3:

• Inicio: Se presentará el problema de la falta de concientización sobre el cuidado del agua y su uso correcto.


• Desarrollo: Se formarán grupos y se les pedirá que investiguen sobre el agua, su importancia y las formas de cuidarla.


• Cierre: Los grupos compartirán sus investigaciones y se discutirá sobre las acciones que pueden realizar para cuidar el agua en su vida diaria.

Sesión 4:

• Inicio: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos observarán el ciclo del agua.


• Desarrollo: Se les proporcionarán materiales y se les guiará par