Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo: Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y intervenirlo temporalmente con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer los lugares seguros para desplazarse realizando un cartel informativo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora. Explicación del objetivo y la importancia de la creatividad en la transformación de los espacios.


• Dinámica de integración: Los alumnos se agrupan en equipos y realizan un juego de roles donde deben representar una situación en la que se sientan incómodos y proponer soluciones para mejorarla.


• Actividad principal: Los alumnos realizan un recorrido por la escuela identificando espacios que consideren que pueden ser mejorados. Cada equipo elige un lugar y realiza un dibujo o collage representando su propuesta de mejora.

Sesión 2:

• Revisión de las propuestas de mejora realizadas por los equipos.


• Actividad principal: Los equipos eligen una de las propuestas y trabajan en su intervención temporal. Pueden utilizar imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio. Los alumnos organizan una pequeña presentación para mostrar su intervención.

Sesión 3:

• Reflexión sobre l