Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Problema interdisciplinar: Continuidad del tema debido a la falta de apropiación del contenido.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de recolectar, registrar, leer y comunicar información.


• Presentar el problema interdisciplinar: Continuidad del tema debido a la falta de apropiación del contenido.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de histogramas y su utilidad en la representación de información.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo construir un histograma a través de situaciones de la vida diaria.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para que recolecten datos y construyan un histograma.

Cierre:

• Cada grupo presenta su histograma y explica los datos recolectados.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la representación gráfica de la información y su relación con el pensamiento crítico.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear el desafío de utilizar gráficas poligonales para representar información.

Desarrollo:

• Explicar cómo construir una gráfica poligonal a partir de datos recolectados.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo interpretar una gráfica polig