Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Curso: 6º de Primaria

Objetivo PDA: Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la violencia de género y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia.

Actividad:

1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre qué es la violencia de género y su relevancia en la sociedad.


2. Proyección de un vídeo o material audiovisual que muestre ejemplos de violencia de género.


3. Debate en grupos pequeños sobre las impresiones y sentimientos generados por el vídeo.


4. Puesta en común de los debates y reflexión conjunta sobre la importancia de abordar este problema.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender las causas de la violencia de género y su contexto histórico y cultural.

Actividad:

1. Lectura en grupos pequeños de textos cortos sobre las causas y el contexto histórico y cultural de la violencia de género.


2. Análisis conjunto de los textos y discusión sobre las causas identificadas.


3. Realización de una línea temporal en la que se muestren los hitos históricos relevantes relacionados con la violencia de género.


4. Reflexión en grupo sobre cómo estos factores han contribuid