Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que se trata de conocer y valorar las artes de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las artes presentes en la comunidad y anotarlas en el pizarrón.


• Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con alguna manifestación artística o cultural.

Sesión 2: Investigación de las artes de la comunidad

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet o entrevistas a miembros de la comunidad para que los alumnos obtengan información.


• Guiar a los alumnos en la realización de la investigación, animándolos a encontrar vínculos entre las manifestaciones artísticas y culturales y sucesos personales o familiares.

Sesión 3: Presentación de los hallazgos

• Cada grupo presentará los hallazgos de su investigación a través de una exposición, una obra de teatro, una canción u otra forma de expresión artística.


• Los alumnos deberán relacionar los hallazgos con sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Sesión 4: Realización de una actividad artística

• De acuerdo con las manifestaciones artísti