Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al dictado

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de llevar a cabo el dictado correctamente.


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos deben seguir una serie de instrucciones escritas en un papel para dibujar una figura.


• Explicar el concepto de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura y cómo afecta la comprensión del texto.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben ordenar palabras desordenadas para formar una oración.

Sesión 2: Dictado en parejas

• Formar parejas de alumnos y entregarles una hoja con un texto breve.


• Explicar las reglas del dictado en parejas: uno de los alumnos leerá en voz alta el texto y el otro deberá escribirlo correctamente.


• Supervisar el proceso y brindar retroalimentación a los alumnos.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias y dificultades durante el dictado en parejas.

Sesión 3: Dictado en grupos pequeños

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles un texto más largo.


• Explicar las reglas del dictado en grupos pequeños: uno de los alumnos leerá en voz alta el texto y los demás deberán escribirlo correctamente.


• Animar a los alumnos a colaborar entre ellos y resolver dudas en grupo.


• Realizar una actividad de revisión en la que los grupos intercambien sus textos para corregir posibles errores.

Sesión 4: Dictado en el aula

• Realizar una actividad de repaso sobre los conce