Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Demetrio Melendez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La inasistencia de alumnos por problemas en casa


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • En grupos, los alumnos investigarán sobre la historia y evolución de una herramienta, máquina o instrumento de su elección y deberán presentarla en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión sobre los cambios técnicos que han experimentado dichas herramientas, máquinas o instrumentos a lo largo del tiempo.

  • Discusión sobre la importancia de la innovación y mejora continua en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los alumnos participarán en una actividad de taller donde podrán experimentar con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer el funcionamiento y las posibilidades de las herramientas para utilizarlas de manera eficiente.


Sesión 4:



  • Continuación de la actividad práctica del tal