La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo PDA: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la biolencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de comprensión del tema por parte de los alumnos. El cuestionario constará de preguntas relacionadas con el conocimiento de los seres vivos, los saberes de los pueblos originarios y la importancia del medio ambiente.

   
   



2. Observación participante: Durante el desarrollo de las sesiones, se realizarán registros de observación de la participación activa de los alumnos, su capacidad para intercambiar vivencias y experiencias, así como su nivel de comprensión de los conceptos abordados.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: - Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase.
- Se realizará el cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo: - Se presentará una introducción al tema de la diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
- Se realizará una lluvia de ideas sobre los saberes de los pueblos originarios relacionados con los seres