Escritura colectiva por medio del dictado
irisaldi orozco
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Los alumnos escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Escritura colectiva por medio del dictado
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la escritura colectiva (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva por medio del dictado.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la escritura colectiva y cómo se puede llevar a cabo.
- Reflexionar sobre la importancia de colaborar y comunicar ideas de manera efectiva.
- Realizar una actividad práctica de dictado entre los alumnos, donde uno verbaliza y el otro escribe.
Sesión 2: Exploración de diferentes tipos de texto (45 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de texto: cuentos, cartas, advertencias, etc.
- Analizar las características de cada tipo de texto y cómo se pueden escribir de manera colectiva.
- Realizar una actividad de escritura colectiva de un cuento, donde cada alumno aporte una oración.
Sesión 3: Práctica de la escritura colectiva (45 minutos)
- Realizar una actividad práctica de escritura colectiva de un texto informativo.
- Los alumnos deberán colaborar para escribir información sobre un tema en particular, como animales o plantas.
- Utilizar el dictado al docente para que los alumnos verbalicen sus ideas y el docente las escriba en el pizarrón.
Sesión 4: Integración de las diferentes disciplinas (45 minutos)
- Realizar una actividad interdisciplinar de escritura colectiva y matemática