El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de identidad y autoestima

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: el derecho a la salud y su relación con la prevención del consumo de drogas.


• Actividad de motivación: proyección de un breve video sobre los efectos nocivos de las drogas en la salud.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la falta de identidad y autoestima.


• Los grupos investigarán sobre el problema asignado, recopilarán información y reflexionarán sobre cómo se relaciona con la salud y el consumo de drogas.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la autoestima y la identidad en la prevención del consumo de drogas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de nuevas preguntas relacionadas con el tema y la problemática de falta de identidad y autoestima.

Desarrollo:

• Los grupos revisarán la información obtenida en la investigación y buscarán soluciones o estrategias para abordar el problema de falta de identidad y autoestima.


• Cada grupo elaborará un plan de acción para promover la autoestima y la identidad en su entorno esco