Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Preparar la participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

• Presentar el tema del debate: importancia de los valores cívicos en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a participar en un debate sobre este tema.

2. Exposición (15 minutos)

• Explicar a los alumnos qué es un debate y cómo se lleva a cabo.


• Presentar las reglas del debate y explicar el rol de los participantes.

3. Investigación (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos de los valores cívicos.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos puedan encontrar información relevante.

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos)

• Recordar a los alumnos los conceptos clave sobre debates y valores cívicos aprendidos en la sesión anterior.

2. Organización del debate (15 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo se organizará el debate, asignando roles a cada participante.


• Establecer los criterios de evaluación para el debate.

3. Formulación de argumentos (20 minutos)

• Guiar a los alumnos en la formulación de argumentos sólidos sobre los valores cívicos.


• Fomentar la búsqueda de referencias bibliográficas y citas textuales para fund