La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconocer las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán a sus familias y compartirán las características de cada una.


• Reflexión: Preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico: ¿Qué diferencias y similitudes encontramos en las familias de nuestros compañeros? ¿Cómo nos sentimos al conocer la diversidad de familias?

Sesión 2:

• Problemática a resolver: Los alumnos no cuentan con límites, reglas establecidas en casa, no se les asignan responsabilidades y son tanto egocéntricos.


• Actividad: Dramatización de situaciones en las cuales se ejemplifiquen las problemáticas descritas.


• Reflexión: Preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico: ¿Cómo afecta la falta de límites y responsabilidades en nuestra convivencia? ¿Cómo podríamos mejorar esta situación?

Sesión 3:

• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes roles familiares (padre, madre, hermano, hermana) y realizarán acciones que demuestren la importancia de los límites y responsabilidades en la convivencia.


• Reflexión: Preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico: ¿Qué ocurre cuando cada miembro de la familia cumple con sus responsabilidades y respeta los límites establecidos? ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra vi