Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Inasistencia de los alumnos e incumplimiento de tareas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar la importancia de comprender el origen de los pueblos antiguos para entender la historia de la humanidad.

  
  



• Contextualización del problema: Explicar que la inasistencia de los alumnos y el incumplimiento de tareas afecta el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades necesarias para reflexionar y tomar postura en torno a las teorías del poblamiento original de América.

  
  



• Generar reflexión: Realizar preguntas que motiven a los alumnos a pensar en las consecuencias de la inasistencia y el incumplimiento de tareas en su aprendizaje y desarrollo personal.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos pequeños (preferiblemente heterogéneos) para fomentar el trabajo colaborativo e interdisciplinar.

  
  



• Presentación del problema: Explicar el problema específico relacionado al tema de la clase. Por ejemplo, "¿Cuál es la teoría más convincente sobre el poblamiento original de América y por qué?"

  
  



• Investigación en equipo: Los equipos deberán investigar las principales teorías que explican el poblamiento original de América y evaluar su credibilidad y fundamentos.

  
  



• Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar la información obtenida durante la investigación y prep