Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
paco barrios
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Sesión 1: Introducción al tema y normas de diálogo (45 minutos)
Objetivo: Reconocer y entender las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la vida cotidiana.
- Dinámica de grupo: Realizar una dinámica donde los alumnos practiquen el respeto del turno de palabra y el uso adecuado de fórmulas de cortesía.
- Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las normas de diálogo que los alumnos consideran importantes.
Sesión 2: El diálogo en el aula (45 minutos)
Objetivo: Aplicar las normas de diálogo aprendidas en situaciones reales de la clase.
Actividades:
- Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones donde deben aplicar las normas de diálogo.
- Observación y análisis: Los alumnos observarán las interacciones en tiempo real y analizarán si se cumplen o no las normas de diálogo.
- Debate: Promover un debate en el que los alumnos compartan sus observaciones y reflexionen sobre la importancia del diálogo respetuoso en el aula.
Sesión 3: Diálogo para la toma de acuerdos (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la habilidad de los alumnos para tomar acuerdos a través del diálogo.
Actividades:
- Presentación de un problema: Plantear un problema real que deba ser resuelto en grupo.
- Diálogo en grupo: Los alumnos deberán intercambiar puntos de vista y llegar a un acue