Las mujeres y sus historias

renata regina
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo PDA: Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género e Interculturalidad crítica


Sesión 1
Duración: 50 minutos
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y presentación del tema.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las mujeres en la sociedad.

  3. Presentar el problema: ¿Por qué es importante reconocer el valor de las mujeres en la sociedad?


Desarrollo:



  1. Formar grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo) y entregarles el caso problemático: "La falta de reconocimiento hacia las mujeres en la comunidad escolar".

  2. Los grupos deberán discutir y analizar el problema, identificar las posibles causas y consecuencias, así como plantear posibles soluciones.

  3. Cada grupo deberá investigar sobre la participación histórica de las mujeres en diferentes épocas y contextos sociales.

  4. Los estudiantes deberán utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a mujeres de la comunidad para recopilar información relevante.

  5. Cada grupo deberá diseñar una presentación que argumente las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará su argumento frente al resto de la clase.

  2. Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias identificadas.

  3. Se resaltarán los logros y aportes de las mujeres en la sociedad.

  4. Se asignará una tarea para la siguiente sesión: realizar una entrevista a una mujer destacada de la comunidad