Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
JUAN GABRIEL RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de los alumnos con respecto a la lectura, escritura y hábitos alimenticios.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen su conocimiento sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación.
- Presentar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios.
Fase de desarrollo:
- Explicar la importancia de una vida saludable y cómo los mensajes en medios comunitarios pueden influir en la comunidad.
- Introducir el proyecto comunitario y explicar que los alumnos deberán elaborar un mensaje impreso para promover una vida saludable.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación.
Fase de cierre:
- Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación y compartir ejemplos de mensajes saludables en diferentes medios.
- Establecer los criterios de evaluación del proyecto.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, como la elección de un medio comunitario para elaborar el mensaje impreso.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de una buena alimentación y sus beneficios para la sa