Introducción al tema
Sandra Herrada
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Preguntas iniciales para activar el conocimiento previo: ¿Qué saben sobre la contaminación? ¿Han escuchado hablar sobre la contaminación del agua, aire y suelo? ¿Qué problemas les preocupa sobre la contaminación en su comunidad?
Desarrollo (25 minutos):
- Proyección de un video corto sobre la contaminación ambiental.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones humanas que pueden causar contaminación en el agua, aire y suelo.
- Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de la contaminación en los ecosistemas y en la salud de las personas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final: ¿Por qué creen que es importante cuidar la naturaleza y reducir la contaminación?
- Entrega de una tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre problemas específicos de contaminación en su comunidad y cómo afectan a la salud de las personas y al bienestar de la comunidad.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y de la tarea asignada.
- Revisión en grupo de las investigaciones realizadas por los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Trabajo en parejas o grupos pequeños para analizar la información recopilada y establecer relaciones causa-efecto ent