Exposición sobre temas diversos

Karina Flores
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición



  • Presentación del tema y su importancia.

  • Actividad: Los alumnos elegirán un tema de interés para exponer.

  • Los alumnos planificarán su exposición, definiendo los subtemas a tratar y elaborando una lista de materiales de apoyo necesarios.


Sesión 2: Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos



  • Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de identificación de sinónimos y antónimos relacionados con su tema de exposición.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el lenguaje.


Sesión 3: Preparación de materiales de apoyo y apuntes



  • Actividad: Los alumnos elaborarán los materiales de apoyo necesarios para su exposición (pósteres, diapositivas, maquetas, etc.).

  • Los alumnos tomarán apuntes sobre los subtemas que tratarán en su exposición, utilizando palabras clave y frases cortas.


Sesión 4: Práctica de exposiciones



  • Actividad: Los alumnos practicarán su exposición frente a sus compañeros, siguiendo la estructura de su planificación y utilizando los materiales de apoyo y apuntes.

  • Los compañeros tomarán notas y formularán preguntas o comentarios sobre lo expue