Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

MAYRA VELAZQUEZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una imagen impactante relacionada con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza, como la deforestación o la contaminación de ríos. Realizar preguntas para generar reflexión, como "¿Qué impacto creen que tienen estas actividades en la naturaleza?" o "¿Cómo creen que esto afecta a nuestras vidas?".



  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades cotidianas que realizan en su casa, escuela y comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón. Luego, pedir a los alumnos que, individualmente, reflexionen sobre cómo estas actividades pueden estar relacionadas con la naturaleza y su impacto en ella. Compartir en grupos pequeños y luego compartir en plenaria las reflexiones más destacadas.



  3. Cierre (10 minutos): Resumir los puntos principales de la sesión y plantear el objetivo de describir las actividades cotidianas y su relación con la naturaleza. Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos realicen una lista de las actividades cotidianas que realizan en su casa, escuela y comunidad.




Sesión 2: Identificación de actividades y su relación con la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y analizar las actividades cotidianas de los alumnos y su relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar la tarea asig