Estudio de los números
Dalia Rios
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Estudio de los números
Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Dificultad a atender: Expresar el valor posicional de los números de forma oral y escrita.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema a través de una breve explicación sobre los números naturales de más de nueve cifras y los números decimales.
- Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan encontrar números de este tipo.
Indagación (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales como fichas, tarjetas numéricas, papel y lápiz.
- Pedir a los grupos que investiguen y experimenten con los materiales para descubrir cómo se pueden ordenar, leer y escribir números de más de nueve cifras y números decimales.
- Estar disponible para guiar y apoyar el proceso de indagación de los alumnos.
Reflexión (10 minutos)
- Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos y conclusiones.
- Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Por qué es importante conocer y comprender los números de más de nueve cifras?" o "¿En qué situaciones cotidianas se utilizan los números decimales?"
Sesión 2:
Repaso (10 minutos)
- Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Hacer preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendieron los conceptos principales.
Aplicación práctica (20 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes situacione