Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

paco barrios
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Nivel: Primaria 3º


Objetivo (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemas a atender: Los estudiantes no les gusta leer


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y motivación: Presentar a los estudiantes imágenes o videos que muestren el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Generar una discusión en grupo sobre lo observado y promover la reflexión sobre las consecuencias de estas acciones.

  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad humana específica (por ejemplo, deforestación, contaminación del aire, uso excesivo de plásticos, etc.). Cada grupo investigará sobre los efectos de esa actividad en la naturaleza y en la salud de las personas.

  • Cierre de la sesión: Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


Sesión 2:



  • Revisión de los resultados: Repasar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior. Plantear preguntas orientadoras para profundizar en el tema y fomentar la reflexión sobre las relaciones causa-efecto.

  • Actividad de lectura y comprensión: Proporcionar a los estudiantes textos informativos relacionados con el tema y guiar su lectura. Realizar preguntas de comprensión para verificar la asimilación de la información.

  • Cierre de l