Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Vania Angeles

Ubicación curricular

Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural

Objetivo: Los alumnos observarán diferentes elementos de la naturaleza y comunicarán sus hallazgos.

Desarrollo:

Inicio (5 min):
- Saludo y presentación del tema de la diversidad natural.
- Preguntar a los alumnos si saben qué es la diversidad y qué elementos naturales pueden encontrar en su comunidad.

Desarrollo (30 min):
- Realizar una caminata corta por la comunidad para observar la diversidad natural (árboles, plantas, animales, etc.).
- Mientras caminan, pedir a los alumnos que vayan registrando en una hoja de observación lo que encuentren interesante.
- Al regresar al aula, cada alumno compartirá una observación y la registrarán en un mapa de la comunidad.

Cierre (10 min):
- Reflexionar sobre lo observado y enfatizar la importancia de la diversidad natural.
- Dar instrucciones para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Experimentando con elementos de la naturaleza

Objetivo: Los alumnos experimentarán con elementos de la naturaleza y registrarán sus hallazgos.

Desarrollo:

Inicio (5 min):
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad natural.
- Recordar las observaciones realizadas en la caminata por la comunidad.

Desarrollo (30 min):
- Presentar diferentes elementos naturales (hojas, flores, piedras, conchas, etc.).
- Los alumnos realizarán experimentos sencillos, como observar cómo flotan las hojas en agua, aplastar flores para ver su color, etc.
- Cada alumno registrará sus experimentos y hallazgos en un cuaderno.