Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención al problema de adicciones en el entorno de los estudiantes, incorporando actividades que promuevan conductas positivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivo PDA: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Breve discusión sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los estudiantes construyan diferentes figuras planas utilizando regla y compás.
Cierre: Reflexión y discusión sobre las figuras construidas. Identificación de las rectas notables en cada figura.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Introducción a las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.
Desarrollo: Actividad práctica de identificación y trazado de las rectas notables en diferentes triángulos y cuadriláteros.
Cierre: Comparación de resultados y discusión sobre las propiedades de las rectas notables en cada figura.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión del objetivo de la clase. Integración del problema de las adicciones en el entorno de los estudiantes.
Desarrollo: Realización de una actividad donde los estudiantes identifiquen y analicen situaciones donde las adicciones pueden afectar negativamente a las personas, y propongan solucion