Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

PDA: Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: La falta de recursos propios de laboratorio científico ocasiona que los padres de familia sientan un gasto alto al usar experimentos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se mostrarán imágenes y se realizará una conversación en grupo sobre la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.


• Actividad de observación: los alumnos saldrán al patio del colegio y realizarán una observación de los elementos naturales presentes.


• Registro de hallazgos: cada alumno realizará un dibujo o una descripción escrita de lo que observó en el patio.


• Cierre de la sesión: se compartirán los hallazgos y se reflexionará sobre la importancia de la diversidad natural.

Sesión 2:

• Experimentación en el aula: se proporcionarán diferentes elementos naturales como hojas, flores, piedras, etc. Los alumnos podrán tocar, oler, observar y experimentar con ellos.


• Comunicación de hallazgos: los alumnos compartirán en voz alta lo que descubrieron al experimentar con los elementos naturales.


• Registro de hallazgos: cada alumno realizará un dibujo o una descripción escrita de su experimento.


• Cierre de la sesión: se reflexionará sobre la importancia de experimentar con la naturaleza y cómo nos permite conocerla mejor.

Sesión 3:

• Visita a un lugar natural cercano: se organizará una salida al parque o a un jardín botánico para observar y experimentar con la diversidad natural p