Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

NAYELIYADIRA DIAS CAMPOS .
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre multiplicación y división.

  • Desarrollar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y establecer las normas de participación.

    • Presentar el tema de la clase: "Multiplicación y división como operaciones inversas".

    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre multiplicación y división y anotar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen la multiplicación y la división.

    • Anotar en el pizarrón las situaciones mencionadas por los alumnos.

    • Explicar brevemente la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

    • Proporcionar ejemplos de operaciones de multiplicación y división y pedir a los alumnos que identifiquen la operación inversa para cada una.

    • Realizar ejercicios en clase utilizando diferentes contextos y situaciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la clase y hagan una pregunta que tengan sobre el tema.

    • Recoger las preguntas de los alumnos y comprometerse a responderlas en la siguiente sesión.

    • Recordar a los alumnos la importancia de la participación y el respeto hacia los demás.




Sesión 2: Desarrollo y práctica del tema (45 minutos)


Objetivos:



  • Reforzar los conceptos de multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Aplicar los